高一地理必修一考点笔记整理

今天给各位分享高一地理必修一考点笔记整理的知识，其中也会对高一地理必修一考点笔记整理进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、高中地理笔记——第二章，第二节地球表面形态

2、高一数学知识点归纳总结（高中地理考点汇总）

3、高一地理必修一考点笔记整理

　　（第一节因为内容比较简单，老师给和其它课程合并了，不影响知识点的完整度，放心看） 　　一.地表形态的变化 　　1.作用力 　　地质作用：内力，外力 　　（1）内力作用： 　　来源：地球内部放热性元素衰变产生的热能 　　表现形式：地壳运动，岩浆活动，变质作用 　　对地表影响：形成大陆与海洋，山脉与盆地等，奠定地表形态的基本格局，使地表高低不平 　　（2）外力作用 　　能量来源：地壳外部，主要是太阳辐射 　　表现形式：风化，侵蚀，搬运，堆积 　　对地表影响：总的趋势是使地表起伏状况趋于平坦 　　相互关系：同时进行，朝反方向改变地表，以内力作用为主 　　二.内力作用与地表形态 　　〈一〉地壳运动与宏观地貌→板块构造学说 　　1.岩石圈被分为六大板块 　　①除太平洋板块为水域板块，其它有海有陆 　　②赤道横穿六大板块 　　美洲板块→非洲板块→印度洋板块→亚欧板块→太平洋板块→南极洲板块 　　③亚洲三大半岛，中南半岛在亚欧板块，印度半岛和阿拉伯半岛在印度洋板块 　　④大板块中有小板块 　　（网图侵删） 　　2.内部稳定，边界不太平 　　两条火山地震带：环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带 　　☆补充：地震，火山 　　一.地震 　　1.原生灾害：建筑物倒塌，铁路，公路破坏 　　2.次生灾害：海啸，滑坡，泥石流，放射性污染 　　3.诱发灾害：瘟疫，饥荒，人的心理创伤 　　4.原始地层→受力→倾斜构造→超过限度→断裂错位 　　5.要素：震源：震源深度，震中，震中距 　　烈度：震级，震源深浅，震中距，地质构造，地面建筑 　　震中烈度随震级增加而增加 　　（网图侵删） 　　二.火山 　　1.分布： 　　地中海——喜马拉雅——印度尼西亚火山带 　　环太平洋火山带 　　红海沿岸和东非火山带 　　洋底火山带 　　2.类型： 　　死火山：从未动过 　　休眠火山：人类历史时期有活动，但现今处于休眠状态 　　活火山：现今仍在活动 　　3.影响： 　　弊：破坏农田，建筑物，造成人员伤亡，火山灰造成空气污染 　　利：肥沃的火山灰土壤和硫磺等有用矿物，旅游景点 　　3.板块间的相对运动对地貌的影响 　　（1）挤压碰撞（消亡边界） 　　①大陆板块与大陆板块挤压碰撞形成高俊的山脉和巨大的高原 　　举例：喜马拉雅山脉，青藏高原，阿尔卑斯山脉 　　②大洋板块与大陆板块挤压碰撞，常形成海沟山脉，岛弧 　　举例：亚洲东部的岛弧，美洲西岸的安第斯山脉 　　（2）彼此分离（生长边界） 　　①陆地板块内部张裂往往形成巨大的裂谷 　　举例：东非大裂谷 　　②大洋板块内部张裂处往往形成海岭或大洋中岭 　　举例：大西洋中脊 　　〈二〉地质构造与构造地貌 　　1.褶皱 　　（网图侵删） 　　①构造地貌：背斜山，向斜谷 　　地貌倒置：背斜成谷，向斜成山 　　背斜成谷原因：背斜顶部受张力，岩石破碎，易被侵蚀 　　向斜成山原因：向斜槽部受挤压力，岩石坚硬，不易被侵蚀 　　②判断： 　　A.看岩层弯曲 　　背斜︽ 向斜︾ 　　B. 地表（新） 　　————————————（地面） 　　地底（老） 　　背斜中心老，向斜中心新 　　2.断层（断裂+错位） 　　大洋板块岩石年龄以海岭处为最年轻，向海岭两侧逐渐变老，距海岭越远，岩石年龄越老，相对于海岭呈轴对称分布规律 　　断块山：华山，庐山，泰山，峨眉山 　　盆谷谷地：渭河谷地（内力：地壳断裂下陷，形成地堑。外力：流水堆积，沉积作用），吐鲁番盆地，宁夏平原，雅鲁藏布江谷地（内因：板块挤压，地壳抬升。外因：流水下切侵蚀作用） 　　3.实践意义 　　（1）背斜 　　①石油，天然气埋藏区 　　岩层封闭，常有“储油构造”，最上为天然气，中间为石油，下为水 　　（网图侵删） 　　②隧道的良好选址 　　天然拱形，结构稳定且不易储水 　　③顶部地带适宜建采石场 　　裂隙发育，岩石破碎 　　（2）向斜 　　地下水储藏区，常有“自流井”分布（澳大利亚大自流盆地） 　　底部低凹，易汇集水，承受静压力 　　（3）断层 　　①泉水，湖泊分布地，河谷发育 　　岩隙水易沿断层线出露，岩石破碎易被侵蚀成洼地，利于地表水汇集 　　②铁路，公路，桥梁，水库等的回避处 　　岩石不稳定，易诱发断层活动，破坏工程，水库水易渗漏，易诱发地质灾害 　　三.外力作用与地貌 　　〈一〉风化作用（静态） 　　使地表岩石破坏，碎屑物残留在地表，形成风化壳 　　例：风化壳球状花岗岩 　　因素：温度，水，生物 　　〈二〉侵蚀作用（动态） 　　1.风力侵蚀 　　影响：风力吹蚀和磨蚀，形成戈壁，风蚀洼地，风蚀柱，风蚀蘑菇，风蚀城堡等。 　　分布：干旱半干旱地区，例：雅丹地貌 　　2.流水侵蚀 　　（1）侵蚀 　　影响：使谷地，河床加深加宽，形成“V”形谷，（侧蚀，下切侵蚀）使坡面破碎，形成沟壑纵横的地表形态，如“红色沙漠”“石漠化” 　　分布：湿润半湿润地区，长江三峡的瀑布，黄土高原地表的千沟万壑 　　（2）溶蚀 　　影响：形成漏斗，地下暗河，溶洞，石林，峰林等喀斯特地貌，一般地表崎岖，地表水易渗漏 　　分布：可溶性岩石（石灰岩），桂林山水，路南石林，瑶琳仙境 　　3.冰川侵蚀 　　影响：形成冰斗，角峰，U型谷，冰蚀平原，冰蚀洼地（北美五大湖，“千湖之国”芬兰），冰碛湖，冰碛垄 　　分布：冰川分布的高山和高纬度地区，挪威峡湾（冰川侵蚀成谷→气候变暖→冰川融化→海水倒灌），中欧——东欧平原 　　4.海浪侵蚀 　　影响：形成海蚀柱，海蚀崖，海蚀穴，海蚀平台等海蚀地貌 　　分布：滨海地带 　　☆补充：喀斯特地貌 　　1.形成条件 　　石灰岩广布，高温多雨，流水溶蚀和侵蚀作用（化学反应） 　　2.地表特征 　　①地表崎岖不平 　　②土层薄，成土速度慢（多暴雨，流水侵蚀作用强，植被覆盖率低） 　　③多岩溶洞穴，明暗河相连 　　④地表水易流失，下渗，地表水缺乏 　　⑤地下水埋藏深，地下水储存条件差 　　3.主要类型 　　①地表：石芽，石沟，石林，峰林，溶斗 　　②地下：落水洞，地下河，溶洞 　　③溶蚀：峰林，峰丛，孤峰，溶蚀洼地，落水洞，溶洞，地下河 　　④沉积：石钟乳，石笋，石柱 　　4.区位条件分析（国土整治问题） 　　①生态脆弱：水土流失，石漠化，滑坡，泥石流，崩塌，干旱 　　②农业基础薄弱：耕地面积小，土壤贫瘠，地表水缺乏，坝子农业 　　③工程建设方面难度大，交通建设困难，水利基础设施容易渗漏 　　④旅游资源丰富 　　⑤石灰岩可烧制水泥，石灰 　　〈三〉沉积地貌 　　1.冰川沉积 　　影响：杂乱堆积，形成冰碛地貌 　　分布：冰川分布的高山和高纬度地区 　　2.流水沉积 　　影响：形成冲积扇（出山口），冲积平原（中下游），三角洲（入海口） 　　分布：山口和河流中下游（黄河三角洲，恒河平原） 　　3.风力沉积 　　影响：形成沙丘（静止沙丘，移动沙丘和沙漠边缘的黄土堆积），黄土高原 　　分布：干旱内陆及邻近地区（塔克拉玛干沙漠中的沙丘，黄土高原的黄土），新月型沙丘 　　4.海浪沉积 　　影响：形成沙滩等海岸地貌，淤泥质海滩 　　分布：滨海地带 　　（颗粒大，比重大的先沉积，颗粒小，比重小的后沉积，具有明显的分选性） 　　①河流上游以流水侵蚀作用为主，如图中A 　　②河流中游以流水搬运作用为主，如图中B 　　③河流下游以流水沉积作用为主，如图中C 　　☆补充：河流地貌的发育 　　一.河流侵蚀地貌 　　初期：河流侵蚀作用以向下和向源头侵蚀为 主，河谷深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”型（A） 　　中期：向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀作用加强（河床两侧不对称），河谷拓宽，河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，河谷出现连续的河湾（B） 　　成熟期：以向河谷两岸的侵蚀作用为主（河道两旁为冲积平原），河谷展宽，横剖面呈宽而浅的槽型（C） 　　河流侵蚀岸与堆积岸的判断方法： 　　（1）受地偏力影响，北半球河道平直段的右岸为侵蚀岸，坡度陡，左岸为堆积岸，坡度缓，南半球相反 　　（2）河流流经弯道时，水流做曲线运动产生惯性，在惯性的影响下，表层水流趋于凹岸，而底部的水流在压力的作用下，由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流的作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积 　　（3）河流堆积岸处泥沙沉积，地形平坦，土层深厚，可以作为农业用地和聚落点，侵蚀岸处河道较深，且泥沙淤积少，可以筑港 　　二.河流堆积地貌 　　1.冲积扇，洪积扇 　　（1）分布：山前 　　（2）形成机制：季节性的洪水或河流流出山口→地势趋于平坦，河道变得开阔→水流速度减慢→搬运能力减弱→碎石和泥沙堆积→洪积扇或冲积扇→连接形成洪积——冲积平原 　　（3）地貌特点：以山口为顶点，呈扇形，冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低，堆积物颗粒由粗变细 　　2.河漫滩平原 　　（1）分布：河流中下游 　　（2）形成机制：河流凹岸侵蚀，凸岸堆积→水下堆积体→河漫滩→河流改道，河漫滩被废弃→连接形成河漫滩平原 　　（3）地貌特点：地势平坦，宽广 　　3.三角洲 　　（1）分布：河口地区 　　（2）形成机制：入海口处水下坡度平缓，加上海水的顶托作用，河水流速减慢→泥沙堆积→三角洲连接形成三角洲平原 　　（3）地貌特点：多呈三角形，地势平坦，河网稠密，河道由分汊顶点向海洋方向呈放射状 　　注：流水速度快或加快的时间和河段，以侵蚀作用为主，流速大，沉积的颗粒物大，流水速度慢或减慢的时间和河段，以堆积作用为主 　　沉积规律：　　内容导航：高一数学知识点归纳总结高中地理考点汇总高一数学所有公式图片数学笔记高一必修一高一物理必须掌握的知识点 　　数学符号和运算：了解数学符号的含义和使用方法，掌握基本的四则运算 　　（加减乘除）以及其在实数、整数、分数和小数的运用。 　　代数与函数：理解代数表达式的含义和性质，掌握一元一次方程、一元一次不等式的解法，了解函数的概念和性质。 　　平面几何：熟悉平面几何中的基本概念，如点、线、面、角等，掌握直线与平面的关系、平行线与垂直线的性质，了解三角形、四边形等多边形的性质。 　　空间几何：了解空间几何中的基本概念，如点、直线、平面、立体等，掌握空间中点、线、面的位置关系和性质。 　　数据与统计：了解数据的收集和整理方法，掌握频数表、频率表和统计图表的制作和分析，了解平均数、中位数、众数等统计指标的计算方法。 　　概率与统计：了解概 　　率的基本概念和性质，掌握事件的概率计算方法，了解排列组合的基本原理和应用。 　　以上是高中数学高一基础知识的一些主要内容，希望对你有所帮助。 　　第一章宇宙环境 　　天体及天体系统，八大行星绕日公转轨道及运动特征。 　　太阳辐射对人类活动影响，太阳活动对人类影响；地球发展历史演变；生物演变顺序及年代；地球圈层结构及特点。 　　第二章大气运动及分层。 　　第三章地球上的水。 　　水循环及洋流和海水性质。 　　第四章地貌 　　地貌类型及地貌判断 　　第五章生物与土壤 　　第六章自然灾害及防御措施。 　　 　　一、圆周角的弧度数 　　根据圆的周长公式，半径为R的圆的周长为2πR。设圆周角的弧度数为α，则根据弧度公式“α=L/r”得： 　　α=2πR/R=2π。 　　所以，周角的弧度数为2π。 　　【注】弧度制的单位是“弧度”，英文单位为“rad”。习惯上，弧度制的单位在高中数学中经常省略不写。如“2π rad”常写作“2π”，“π r 　　ad”常写作“π”，“1 rad”常写作“1”等。这样，弧度制下的弧度数就与全体实数R之间建立了一个一一对应的关系。 　　 　　二、弧度与角度间的转化公式 　　周角的角度为360°，而由上面的分析我们知道周角的弧度数为2π。因为周角的角度数和弧度数是相等的，所以有： 　　360°=2π。 　　化简得180°=π（或π=180°）。 　　特别地，角度制下的0°对应的弧度数为“0”，即0°=0 rad。 　　这 　　就是弧度制与角度制之间的转换公式。 　　三、高中数学常见的特殊角的角度数与弧度数的对应关系。 　　（1）0°=0。 　　（2）360°=2π。 　　（3）180°=π。 　　（4）90°=π/2。 　　【注】在“180°=π”的等式两边同时除以“2”。 　　（5）45°=π/4。 　　【注】在“90°=π/2”的等式两边同时除以“2”。 　　 　　（6）135°=3π/4。 　　【注】在“45°=π/4”的等式两边同时乘以“3”。 　　（7）60°=π/3。 　　【注】在“180°=π”的等式两边同时除以“3”。 　　（8）120°=2π/3。 　　【注】在“60°=π/3”的等式两边同时乘以“2”。 　　（9）30°=π/6。 　　【注】在“180°=π”的等式两边同时除以“6”。 　　（10）150°=5π/6。 　　【注】在“30°=π/6”的等式两边同时乘以“5”。 　　（11）210°=7π/6。 　　【注】在“30°=π/6”的等式两边同时乘以“7”。 　　（12）270°=3π/2。 　　【注】在“90°=π/2”的两边同时乘以“3”。 　　1、弧长公式 　　在弧度制下，如果一个扇形的圆心角为α，半径为R，弧长为“L”。则有：L=αR。 　　2、扇形面积公式 　　在弧度制下，如果一个扇形的圆心角为α rad，圆 　　半径的长为R，弧长为“L”，设该扇形的面积为S，则有： 　　S=(1/2)αR^2。（扇形面积公式一） 　　再把弧长公式“L=αR”代入后整理得第二个扇形面积公式： 　　S=(1/2)LR。（扇形面积公式二） 　　高一数学一遍过与必修一不一样是因为高一数学一遍过是一种复习方法或者教材，它可能会采用不同的教学方式、内容结构或者题型安排来帮助学生全面复习必修一的数学知识。 　　即使最终的知识点是相 　　同的，不同的复习方法可能会强调不同的重点，提供不同的练习题目，或者提供不同的解题思路，以满足不同学生的学习需求和复习效果。 　　因此，高一数学一遍过与必修一虽然都是为了复习和掌握必修一的数学知识，但它们在细节上可能会有所差异。 　　一、力 物体的平衡 　　1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。 　　2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.  　　; 　　［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 　　但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 　　（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g 　　（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。 　　（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 　　3.弹力 　　（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. 　　（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变. 　　（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 　　在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. 　　①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. 　　②轻杆既可产生压力，又可产生拉力 　　，且方向不一定沿杆. 　　（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. 　　★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 　　4.摩擦力 　　（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点　　【导语】学习地理的重要任务是背诵，若将知识点编成口诀，想必会更好记忆。©无忧考网为各位同学整理了《高一地理必修一考点笔记整理》，希望对你的学习有所帮助！ 　　1.高一地理必修一考点笔记整理 篇一 　　地球： 　　1.地球的普通性： 　　八大行星的运动特征：同向性、近圆性、共面性 　　据结构特征可以分为：类地行星、巨行星、远日行星 　　2.地球的特殊性：有生命存在 　　宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰，处于安全宇宙环境中，太阳光照稳定 　　自身条件：日地距离适中，使地表有适宜的温度，使液态水能存在：有适中的体积和质量形成包围地球的大气层，自转公转周期适中，使地球表面温度的日变化和季节幅度变化小，利于生物生长发育 　　2.高一地理必修一考点笔记整理 篇二 　　一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 　　1、能量来源：太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量); 　　2、特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分; 　　3、意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。 　　太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。 　　二、太阳活动对地球的影响 　　1、太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层 　　2、对地球的影响：(太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年) 　　3.高一地理必修一考点笔记整理 篇三 　　自然地理环境的整体性与差异性 　　1.自然地理环境的整体性 　　(1)地理要素间进行着物质与能量的交换自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理环境圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。 　　(2)要素间相互作用产生新功能生产功能和平衡功能 　　(3)自然地理环境具有统一的演化过程某一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。某一要素的变化，对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 　　2.自然地理环境的差异性 　　(1)由赤道到两极的地域分异规律热量为基础，呈纬向带状分布。 　　(2)从沿海向内陆的地域分异规律水分为基础,呈经向带状分布。垂直分异规律，水热状况在垂直方向上的变化。影响山地垂直带谱的因素： 　　①山地所处的纬度; 　　②山地的海拔; 　　③阳坡、阴坡; 　　④迎风、背风坡。 　　影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)：一是0℃等温线的海拔;二是降水量的大小非地带性因素：海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地方的绿洲。 　　4.高一地理必修一考点笔记整理 篇四 　　地理环境整体性的应用角度分析 　　(1)分析地理环境要素与环境总体特征协调一致的关系。常分析某一区域自然景观的成因，如结合地理位置分析气温、降水等对生物景观的影响。 　　(2)分析地理环境某一要素变化导致其他要素甚至整个环境的`变化。一般结合区域图、景观图、资源问题和环境问题，运用各地理要素间的相互关系原理，分析某一地理要素变化对自然地理环境的影响。 　　(3)根据不同区域之间的联系，分析一个区域的变化对其他区域的影响。常结合某一地区环境的变化，分析环境问题成因;结合题目提供的自然现象或过程，提取出所要描述的自然地理要素，分析与之相关地区内在的关联性和演变过程的因果关系。 　　(4)地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐步分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。 　　5.高一地理必修一考点笔记整理 篇五 　　陆地水和水循环 　　(1)陆地水体类型： 　　目前人类大量利用的淡水资源(河流水，淡水湖泊水，浅层地下水) 　　地表水：江河水、湖泊水、冰川 　　地下水：潜水、承压水 　　静态水资源：冰川、内陆湖泊、深层地下水 　　动态水资源：地表水、浅层地下水 　　目前，冰川是地球上淡水主体，分布于两极与高山地区，直接利用少;地下水是淡水第二主体，但主要为深层地下水，开发难度较大;动态水是人们开发利用的重点，其中以河流水最为重要。 　　(2)陆地水的相互关系 　　水源补给类型补给时间补给特点我国分布地区 　　雨水夏秋季节水量变化大东部和南部 　　冰川融水主要在夏季补给有时间性，水量稳定西北地区 　　湖泊水全年有调节性，水量稳定东部 　　地下水全年水量稳定，与河流有互补关系普遍 　　(3)水循环 　　能量来源：太阳能和重力能 　　类型：海陆间大循环(蒸发(包括植物的蒸腾)，水汽输送，下渗，地表和地下径流四个环节，陆地循环，海洋循环。

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